Blend Images - Inti St Clair / Марка X снимки / Гети изображения
За какви задължения може да отговаря 5-годишен? Ами 8-годишен? Кога децата могат да започнат да се учат да правят собствено пране? Използвайте този списък на задачи, подходящи за възрастта, като ориентир при създаването на графики за задачи за вашите деца.
Обмисляне на работата
Имайте предвид, че всички деца са различни и възрастта не е единственият фактор при определяне на правилната работа. Освен възрастта, помислете за степента на зрялост, физическите способности и интереса, когато избирате правилните задължения за децата си. Обърнете внимание, че за по-старите възрастови групи можете да изберете домакински задачи от по-младите категории, за да съставите подходящ списък. Настройте детето си за успех и изберете подходящо и изпълнимо количество задачи и времеви график, в което да ги изпълни.
Илюстрация: Jie En Lee. © Смърч, 2019
Задължения: 2 и 3 възрасти
Малчуганите обичат да помагат при домакинствата и макар че помощта им невинаги може да бъде толкова полезна, колкото бихме се надявали, запазването на вълнението им и навика да помагат живи си струва допълнителните усилия. Много малки деца обичат да виждат визуално напомняне за своя успех, така че правенето на графики за стикери е чудесен избор. Въпреки че домакинствата могат да бъдат завършени само с ваша помощ всяка стъпка по пътя, вие създавате положителни навици на децата да намират задължения и помагате на другите начин на живот.
- Помогнете да си направите леглото. Вземете играчки и книги. Пуснете пране в кошарата или в пералното помещение. Домашни любимци за хранене. Помогнете избършете нещата. Прах с чорапи на ръцете си. Пригответе ястия. Подгответе списъци с хранителни стоки.
Имайте предвид, че децата зреят със собствено темпо и не всички деца ще могат да се занимават с напреднала работа в една и съща възраст. По същия начин, някои деца може да са готови за по-трудни дела в по-млада възраст. Вие сте в най-добрата позиция да контролирате и оценявате нуждите и способностите на вашето дете. Можете да напреднете децата чрез по-трудни задачи, тъй като те усвояват основните. Може да бъде лесно да оставите децата да продължават да извършват едни и същи задачи, тъй като са добри в тях, но въвеждането на нови задачи на редовни интервали всъщност ще им е от полза в дългосрочната грешка. Институтирайте "период на обучение" с нови задължения, докато ги обучавате на нови и допълнителни задачи.
